Romeo y Julieta

 

GRUPO III:

• Relata la historia de Romeo y Julieta como si la estuvieras                       contando en una clase de infantil o primaria. Puedes utilizar                       cualquier recurso extra: fotos, música, disfraces, marionetas,                             sonidos, efectos especiales… (El relato lo doy en una ficha)

• Elegir una escena y grabar las voces en versión radioteatro, utilizando efectos sonoros, modulación de la voz, música, silencios…

• Romeo habla de la influencia que tienen las estrellas en el destino del hombre, ¿qué opinas tú al respecto? ¿Te parece una actitud religiosa o pagana?

• ¿Qué indicios, a lo largo de la pieza, preanuncian el trágico final? ¿Qué concepción sobre el destino tienen los personajes? ¿Y cuál sobre la muerte? ¿Qué importancia se les atribuye a los sueños?

• Elegir alguno de los personajes que sobrevivieron a la tragedia. Redactar un monólogo en el que evalúen os acontecimientos teniendo en cuenta sus dichos y sus acciones. ¿Qué diría, por ejemplo, Fray Lorenzo, o la nodriza de Julieta? ¿Y qué, los padres de Julieta?