OBJETIVOS COMUNES
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- Desarrollar la constancia y el esfuerzo
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- Desarrollar acciones personales que me lleven a mejorar mi ciudad.
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- Conocer y valorar nuestras tradiciones culturales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5. Es capaz de escuchar y comprender información general y específica de textos orales en situaciones comunicativas variadas, adoptando una actitud respetuosa y de cooperación.
6. Puede leer y comprender textos diversos relacionados con nuestra ciudad de un nivel adecuado a las capacidades e intereses del alumnado con el fin de extraer información general y específica, y utilizar la lectura como fuente de placer y de enriquecimiento personal.
7. Consigue expresarse e interactuar oralmente en situaciones habituales de comunicación de forma comprensible, adecuada y con cierto nivel de autonomía, como por ejemplo con un peregrino extranjero que pasa por la ciudad. Aplicación del vocabulario y la gramática vistos en la unidad, y puestos en práctica a través de la expresión oral.
8. Tiene la habilidad de escribir textos sencillos relacionados con nuestra ciudad, como descripción de lugares utilizando adjetivos en forma comparativa, dando nuestra opinión, utilizando recursos adecuados de cohesión y coherencia además de la gramática adecuada.
9. Es capaz de utilizar vocabulario relacionado con la ciudad, lugares, direcciones, ...
10. Consigue preguntar y dar información e instrucciones sobre direcciones utilizando diferentes tiempos y modos verbales y Wh- words.
11.Puede expresar posesión utilizando los adjetivos y pronombres posesivos y el genitivo sajón y declaraciones concretas y generales usando el artículo correcto (o la omisión) .
12. Consigue expresar modalidad usando diferentes verbos modales y condición a través del 0 y 1º condicional.
MILTON Activities
UNIT 13: I´ve done that!
Life stages and experiences. ambitions and achievements. Present Perfect simple with ever, never.
UNIT 4: My home town.
Places. Prepositions for directions. Describing places and talking about quantities.
UNIT 10: Dress code
Clothes and accessories; talking about clothes; permission and obligation.
UNIT 17: Healthy mind, healthy body.
Talking about health and medicine. Parts of the body. Should, shouldn't, and could for advice.
UNIT 18: What am I going to wear?
Describing clothes (adjectives to describe them). Going to for future intentions.
